Elektronikus Könyv és Nevelés

8. Jahrgang, Nr. 2006/1.

Rubriken

Bibliothek

Lesepädagogik

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel*

Bildungsgeschichte

Nachrichten – Ausblick

Inhalt

 

Mihály Balogh: Muster

 

 

 

Bibliothek

 

 

 

Andrea Dömsödy: Lehrbücher über die Benutzung der Bibliothek und die Wissenschaftlichkeit der Mitwelt     

 

 

 

Edit Nagy Frau Száraz: Der Alltag einer Bibliothekar-Lehrerin

 

 

 

Krisztina Major Frau Tárnok: Auf neuen Wegen in der Bibliothek

 

 

 

Erika Bondor: Schlusswort am Beginn eines Zwiegespräches

 

 

 

Katalin Lovász Frau Bognár – Kati Wéber: Schule und Bibliothek

 

 

 

 

 

Lesepädagogik

 

 

 

Éva Szabó Frau Gyarmati: Informierungsstrategien der mittelschulischen Altersklasse     

 

 

 

Katalin Gór: Wie machen wir die Dichtung von Attila József beliebt?

 

 

 

Attila Nagy: Der Weg zum Weltkongress

 

 

 

 

 

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel

 

 

 

János Lukáts: Gerede – über das Land des Dämmerlichtes

 

 

 

Kornél Vajda: Im französischen Spiegel

 

 

 

Péter Pátrovics: Ungarnbild in den Geschichtsbüchern Österreichs

 

 

 

Pál Szontágh: Skizzenhafte Eindrücke über Geschichtsbüchern in ungarischen Sprache einiger Nachbarländer

 

 

 

László Jáki: Kossuth in einem englischen Schulbuch

 

 

 

János Hrabovszki: Über das Georg-Eckert-Institut

 

 

 

Rita Etessy: Blättern finden. Wir stellen den Verlag Raabe vor     

 

 

 

László Jáki: Beiträge zur Geschichte der Lehrer-Büchereien im Gymnasium. 1920–1944.

 

 

 

András Nádasi: HUNDIDAC Lehrmittel-Qualifikationswettbewerb 2005

 

 

 

 

 

Bildungsgeschichte

 

 

 

Imre Juhász: Wer war Pál Gönczy?

 

 

 

Katalin Fehér: Die Dokumentensammlung im Nationalbibliothek und -Museum für Pädagogik

 

 

 

Erzsébet Áment: Ödön Szelényi, der Gelehrte Lehrer

 

 

 

Károly Szabó: In der geborenen Sprache

 

 

 

Katalin Fehér: Gelehrte Lehrer

 

 

 

András Nádasi: Lehrmittel – Museum. Veranschaulichung der Wärmelehre I.

 

 

 

 

 

Nachrichten – Ausblick

 

 

 

Gabriella Szalóki: Die Internationale Digitale Jugendbücherei

 

 

 

Zsuzsanna Hock: Ein Welttag-Abenteuer

 

 

 

Nachrichten – Ausblick

 

* Wie im letzten Heft (4./2005) angekündigt – der EU-Beitritt, die Globalisierung, die immer enger werdende wirtschaftliche und kulturelle Bindungen unter den Ländern gleichergestalt verlangen mehr Aufmerksamkeit zu schenken auf ein genaue, vorurteilsfreie Informierung der Jugend der Welt über die Geschichte einander. In der Folge untersuchen wir deutsche, österreichische, polnische, französische, slowakische, serbische und rumänische Schulbücher. Die Aufsätze bezeugen – bedauerlicherweise –, daß in den Schulbüchern mehrere Ungenauigkeiten, Unwissenschaftlichkeiten zu finden seien.


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