Tanulmányok

• Láng András ,
  Holcsik Erzsébet :
  A pedagógiai kommunikáció újragondolása a mentalizáció tükrében3-13 [7.17 MB - PDF]EPA-02641-00040-0010

• Martin László :
  Az énvédő mechanizmusok kutatásának főbb irányzatai napjainkban és kezdetei Sigmund Freud és Anna Freud munkáiban14-30 [11.14 MB - PDF]EPA-02641-00040-0020

• Marton Melinda ,
  Paku Áron :
  Bologna-folyamat, hallgatói mobilitás, tandíj31-49 [12.69 MB - PDF]EPA-02641-00040-0030

• Molnár Gábor :
  Maieutika és paideia. Szókratész, mint tehetséggondozó50-63 [9.10 MB - PDF]EPA-02641-00040-0040

• Morvay-Sey Kata :
  Martial Arts and Combat sports in Practice and in Curricula64-80en [9.04 MB - PDF]EPA-02641-00040-0050

• Szécsi Tünde :
  Multikulturális gyermekirodalom az idegen nyelvi kompetenciák szolgálatában: Könyvek és tanítási stratégiák az Egyesült Államokban81-90 [6.91 MB - PDF]EPA-02641-00040-0060

• Szinger Veronika :
  Családi literacies programok91-99 [5.96 MB - PDF]EPA-02641-00040-0070

Közlemények

• Barna Róbert ,
  Honfi Vid :
  Courses on Information technology on correspondence Bachelor program for finance and accounting In Kaposvár University100-105en [2.98 MB - PDF]EPA-02641-00040-0080

• Belovári Anita :
  Konstrukció és rekonstrukció a népművelés történetében a két világháború között106-113 [5.66 MB - PDF]EPA-02641-00040-0090

• Bencéné Fekete Andrea :
  Lux Gyula és korának nyelvpedagógiája114-121 [4.53 MB - PDF]EPA-02641-00040-0100

• Béri Etelka :
  Térvilág - világtér122-130 [5.74 MB - PDF]EPA-02641-00040-0110

• Gyenes Zsuzsa :
  A mese mint az egyik leghatékonyabb nevelési eszköz131-140 [6.81 MB - PDF]EPA-02641-00040-0120

• H. Szabó Sára :
  Auguste Comte filozófiájának hatása Pauler Ákos pedagógiai nézeteire141-147 [4.31 MB - PDF]EPA-02641-00040-0130

• Hajdicsné Varga Katalin :
  E-learning - teaching and learning with web 2.0 equipments148-155 [4.34 MB - PDF]EPA-02641-00040-0140

• Jaime Caiceo Escudero :
  Jaime Caiceo Escudero: Principales elementos de modernización del sistema educativo con la vuelta a la democracia en Chile156-166en [7.11 MB - PDF]EPA-02641-00040-0150

• Neszt Judit :
  A gazdasági szaktanítóképzés 100 éves jubileuma167-174 [4.29 MB - PDF]EPA-02641-00040-0160

• Sajtosné Csendes Gyöngyi :
  Milyen a jó olvasókönyv? - Az olvasókönyvválasztás dilemmái175-187 [8.38 MB - PDF]EPA-02641-00040-0170

• Sebő Anita Szilvia :
  Tizenkét évesek barátkozási szokásai és baráti kapcsolatai az iskola tükrében188-198 [6.49 MB - PDF]EPA-02641-00040-0180

• Szűcs Eszter Cecilia :
  Exploitation of our foreign language knowledge on spot - Survey among Hungarian citizens living in Cork, Ireland199-206en [4.55 MB - PDF]EPA-02641-00040-0190

• Tatiana Iatcu :
  Approaches to Phrasal Verbs in Romanian Environment207-211en [2.96 MB - PDF]EPA-02641-00040-0200

Könyvismertetések

• Madarász Tibor :
  Barakonyi Károly (szerk.) (2009): Bologna „Hungaricum”. Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest.212-214 [2.23 MB - PDF]EPA-02641-00040-0210

Szemle

• Komjáthy Erzsébet :
  II. helyezett óratervezete: Magyar nyelv és irodalom - olvasás, Éren-nádon, Fekete István: Fecskemadár (Apáczai Kiadó „Ki lesz az év legjobb tanítója?” országos döntő, Esztergom)215-223 [3.24 MB - PDF]EPA-02641-00040-0220

• Apáti Viktória :
  I. helyezett óratervezete: Magyar nyelv és irodalom - Honfoglalás, Új ismereteket feldolgozó óra (Pető József Országos Számítástechnikai Emlékverseny, Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola)224-232 [3.10 MB - PDF]EPA-02641-00040-0230

• Király Judit :
  II. helyezett óratervezete: Magyar nyelv és irodalom - Honfoglalás, Összefoglaló óra (Pető József Országos Számítástechnikai Emlékverseny, Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola)233-240 [3.50 MB - PDF]EPA-02641-00040-0240