Tanulmányok

• Gátas-Aubelj Katalin :
  A magyar felsőoktatásban tanuló diszlexiás hallgatók nyelvtanulási tapasztalatai7-22 [429.91 kB - PDF]EPA-02641-00023-0010

• Gősi Zsuzsanna ,
  Faragó Beatrix :
  Kompetencia, sport, tanulás a sporttudományi képzésben résztvevőhallgatók nézőpontjából23-32 [828.49 kB - PDF]EPA-02641-00023-0020

• Haász Sándor :
  Empathische Erfassung, Reflexion und interner Dialog in der Sozialen Arbeit33-46 [721.39 kB - PDF]EPA-02641-00023-0030

• Illés Andrea Zsuzsanna ,
  Albert B. Gábor :
  Kegyvesztett pedológusok47-54 [615.74 kB - PDF]EPA-02641-00023-0040

• Józsa Gabriella :
  Lemorzsolódási kockázat és jelentkezés a felsőoktatásba55-66 [710.01 kB - PDF]EPA-02641-00023-0050

• Kloiber Alexandra :
  Hiányzó láncszemek – nemzeti emlékezethelyek az irodalomban, az oktatásban67-76 [687.97 kB - PDF]EPA-02641-00023-0060

• Kollarics Tímea :
  A tanösvényektől az élményösvényekig – történeti áttekintés a tanösvények fejlődéséről77-86 [542.85 kB - PDF]EPA-02641-00023-0070

• Magyar Blanka :
  A női kosárlabda edzők helye és szerepe a kosárlabda társadalomban87-100 [1.06 MB - PDF]EPA-02641-00023-0080

• Anikó Makkos ,
  Ágota Fehér ,
  Anikó Benyák :
  Consultancy skills in the light of emotional intelligence and communication skills of students specialised in human resources consultancy101-112en [798.82 kB - PDF]EPA-02641-00023-0090

• Diana Nenadić-Bilan ,
  Marijana Mohorić :
  Parents’ educational practices on unacceptable behaviour of preschool children113-130en [1.34 MB - PDF]EPA-02641-00023-0100

Képzés és gyakorlat

• Babai Zsófia ,
  Kovácsné Vinkovics Éva :
  Erlebnisorientierter Zweitspracherwerb in der frühen Kindheit131-140de [337.60 kB - PDF]EPA-02641-00023-0110

• Bartha Blanka ,
  Gyenei Kornélia :
  Grammatikatanítás a felsőoktatásban: a tankör mint jógyakorlat141-150 [694.95 kB - PDF]EPA-02641-00023-0120

• Borbás Mónika Lívia :
  Kisgyermekkori neuropedagógia – A kisgyermekkori agyfejlődés támogatása az óvodai nevelésben151-160 [727.36 kB - PDF]EPA-02641-00023-0130

• Fehér Ágnes :
  A korai angol nyelvi fejlesztés tudományelméleti megközelítése és szülői megítélése – Angolul már az óvodában?161-172 [880.59 kB - PDF]EPA-02641-00023-0140

• Németh Dóra Katalin :
  A Soproni Óvóképző Intézet gyakorlati oktatása a 70-es évek elején173-180 [793.68 kB - PDF]EPA-02641-00023-0150

• Juhász Valéria ,
  Radics Márta :
  Játékok az iskolában - Anyanyelvi készséget, nyelvi tudatosságot és egyéb, nem kognitív képességet/készséget fejlesztő társasjátékok alkalmazása tanórán181-194 [407.71 kB - PDF]EPA-02641-00023-0160

• Unger Vivien :
  A meserajz személyiség megismerési módszer alkalmazási lehetősége az óvodapedagógiai gyakorlatban195-206 [792.64 kB - PDF]EPA-02641-00023-0170

Recenzió

• Borbás Mónika Lívia :
  Az óvodáskorú gyermekek érdekérvényesítésének lehetséges útjai207-210 [484.90 kB - PDF]EPA-02641-00023-0180

A Soproni Egyetem Benedek Elek pedagógiai karán meghirdetett óvodatörténeti pályázat díjnyertes hallgatói munkái

• Abonyi Gabriella :
  Tanulságok és útravaló a magyar óvodapedagógus képzés számára az 1970-es évekből211-222 [722.28 kB - PDF]EPA-02641-00023-0190

• Hanák Adél :
  Az álmok megvalósítása magyar óvónőként a 1960-as és 1970-es években Délvidéken223-233 [2.39 MB - PDF]EPA-02641-00023-0200