Tanulmányok

• Bacalja Robert ,
  Ivon Katarina ,
  Nenadić-Bilan Diana :
  Identity Distribution in the Croatian Children's Novel7–22en [281.68 kB - PDF]EPA-02641-00022-0010

• Csikósné Maczó Edit :
  A gamifikáció felsőoktatási alkalmazásának lehetőségei23–32 [268.06 kB - PDF]EPA-02641-00022-0020

• Angela Falter Thomas :
  Analyzing the Anxiety: Pre-Service Teachers in their Professional Year33–49en [478.38 kB - PDF]EPA-02641-00022-0030

• Héjj Andreas :
  How to overcome grave misunderstanding when different cultures meet?50–62 [311.41 kB - PDF]EPA-02641-00022-0040

• Karbowniczek Jolanta ,
  Tatara Agata :
  Selected concepts and contemporary early childhood education program63–76en [281.66 kB - PDF]EPA-02641-00022-0050

• Moravecz Marianna :
  Tanulmányi eredményesség az iskolán kívüli sportfoglalkozások függvényében (2016-os OKM adatok alapjá77–86 [302.21 kB - PDF]EPA-02641-00022-0060

• Őry Eszter ,
  Kajtár Gabriella ,
  Simon István Ágoston :
  Gyógytestnevelők motivációja a továbbképzések terén87–96 [324.42 kB - PDF]EPA-02641-00022-0070

• Sawangmek Sureeporn :
  Trends and Issues on STEM and STEAM Education in Early Childhood97–106en [330.21 kB - PDF]EPA-02641-00022-0080

• Szabó Zsófia :
  A Bauhaus színpadi műhelye107–114 [240.74 kB - PDF]EPA-02641-00022-0090

Képzés és gyakorlat

• Ádám Fruzsina ,
  Hegedűs Roland :
  Homogén és heterogén csoportok az óvodában115–128 [594.85 kB - PDF]EPA-02641-00022-0100

• Bartal Orsolya :
  Mobiltelefonok az oktatásban: szabályok, normák, értékek129–136 [394.07 kB - PDF]EPA-02641-00022-0110

• Deákné Kecskés Mónika :
  Development of Musical Taste in Public School Music Education: Do We Really Need Western Trends?137–150en [479.75 kB - PDF]EPA-02641-00022-0120

• Hegedűsné Bem Andrea ,
  Sebestyén Bianka ,
  Pachner Orsolya :
  A fizikai környezet hatása a bölcsődei csoportra151–160 [454.67 kB - PDF]EPA-02641-00022-0130

• Jánk István :
  Arany János balladáinak alkalmazási lehetőségei magyarórán: a szövegértéstől a nyelvi változatosság tanításáig161–182 [725.56 kB - PDF]EPA-02641-00022-0140

• Mesterházy Helga :
  Vadászati és vadgazdálkodási ismeretek pedagógushallgatók körében183–194 [487.89 kB - PDF]EPA-02641-00022-0150

• Nmarné Kendöl Jutka :
  Hallgatói környezettudatosság környezetvédelmi témakörökben fiatal felnőtt korban195–210 [525.95 kB - PDF]EPA-02641-00022-0160

• Pásztor Enikő :
  Nemzeti nevelés az óvodákban a megváltozott Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja szellemében211–220 [277.38 kB - PDF]EPA-02641-00022-0170

• Szládovics Bálint :
  „Ez a mi munkánk…” – A pedagógus ideális célja a magyar köznevelésben221–230 [380.18 kB - PDF]EPA-02641-00022-0180

Recenzió

• Sántha-Malomsoki Ágnes :
  A kétnyelvű nyelvi valóság komplex megismerésének útjai (Tódor Erika Mária: Hétköznapi kétnyelvűség : nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban)231–234 [199.58 kB - PDF]EPA-02641-00022-0190

Köznevelési körkép : válogatás a Soproni Tankerületi Központ antiszegregációs munkacsoportjának írásaiból

• Horváth Lászlóné :
  Hiánypótló szakmai együttműködés az iskolai integrációban235–240 [192.53 kB - PDF]EPA-02641-00022-0200

• Roth Gyuláné :
  Az óvodai-iskolai szociális segítő tevékenység bevezetése a Soproni járás köznevelési intézményeiben241–248 [1.86 MB - PDF]EPA-02641-00022-0210