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Mihály Balogh: Muster |
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Bibliothek |
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Zsuzsa Tóth: Károly Jobbágy, der
Bibliothekarslehrer (1921-1998)
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Antal Arató: Die Anpassung der
Zigeuner und die öffentliche Bibliothek |
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Lesepädagogik |
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Gyöngyi Orbán: So, wie bis jetzt. Der
Platz der Hermeneutik in der Literaturlehre |
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Zsuzsa Hock: Lesefest – ohne
Kampagne |
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Krisztina Dán: Die Wirksamkeit des
Leseunterrichtes |
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Anna Magdolna Sipos: „Diese Arbeit
bedarf der vollen Begeisterung eines ideell denkenden Menschen“ |
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Zwei über die Umschrift der Klassiker |
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Kornél Vajda: Grübelei |
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László Miklós Mezei: „Der
verdummte“ Jókai |
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Ernő Fináczy: Schulbücher im
Auszug und die Fachzirkel |
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Anna L. Plenk: Was für ein Buch
bekam ich zu Weihnachten |
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Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel |
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András Nádasi: Der Sternbote –
besondere alte und moderne astronomische Instrumente
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Zsófia Gombár: Die Rolle des
1978-er Reformstudienplanes in der Geschichte der Literaturlehre
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László Jáki:
„Freiexemplar“ |
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Mehrere über die Physik Lehrbücher (Bence
Kopper, Csaba Póth, Antal Kováts) |
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Zsófia Gombár: In wenigen Worten
über die Shakespeare Serie des Cambridge School
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Linguam Latinam discimus? Tafelrunde
Gespräch über den Lateinunterricht in Ungarn. Moderator: Mihály
Balogh |
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Bildungsgeschichte |
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László Jáki: Elek Benedek, der
Redakteur der Zeitschriften „National Schulwessen“ und „Blatt der
Volksschuller“ |
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Elek Bendek: Heil dem Leser |
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Albert Apponyi: An die verehrten
Leser des Blattes der Volksschullehrer |
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Jugendliteratur |
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István H. Tóth: „So kennst dein
Heimatland auf deinen Schulsohlen nicht wegtragen.“ (Vernomenn?
Verstanden? Worüber berichten die Datenquellen?) |
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Éva Dienes: IBBY Konferenz 2009 |
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Ausblick – Nachrichten |
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