Mihály Balogh: Muster

Bibliothek

Krisztina Balogh: Die Lage der evangelischen Schulbibliotheken

Enikő Pákovics: Die Schülerbibliothek des „Gergely Czuczor“ Benediktinergymnasiums in Raab (Győr)

Erzsébet Hucskó – Frau Eleonóra Kottán Kolozsvári – Tünde Rónyai – Frau Tamás Szalai – Kata Szák-Kocsis: Die Auswahl der Lehrbücher in den Schulbibliotheken     

János Lukáts: Móricz Staub

Lesepädagogik

Mihály Balogh: Die 10 Jahre alte Zeitschrift „Buch und Erziehung“ im Dienste der Lesepädagogik

Andrea Dömsödy: Die Erziehung zum Leser vor 100 Jahren

Dóra Bárdos: Die Abbildungen einer Pflichtliteratur     

István H. Tóth: Im Dienste der Lesepädagogik. Bemerkungen zu zwei Lesebücher der Lehrbuchfamilie Lovász

Andrea G. Gödény: „Jenseits, mir gegenüber eben“. Die Textdeutung als Schlüsselkompetenz – Entfaltungsmöglichkeit in dem Fach Literatur in den 5. und 6. Klasse

Gyöngyi Szász: Vom Brachkäferschmätzchen bis zum Hirschkäferdonner. Leselager in Őrség

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel

László Mosonyi – András Nádasi: Geographische und historische Atlasse, Karten und Globen von Manó und Károly Kogutowicz

István Franyó: Der Lehrbuchautor László Stolmár

Jenő Szolnoky – Mária Maróthy: Mehrere über den Biologielehrbücher

Katalin Kéri – Norbert Gombos: Eine Zeitreise in der Geschichte der ungarischen Erziehung und Kultur

Jugendliteratur

László Pál Galuska: Die Fragen der Auslegung von „Die Jungen von der Paulstraße“ in der ungarischen Kinderliteraturforschung     

Tünde Kálmán: Die Herausgabe der Märchenbücher in Ungarn in den Jahren 1987 und 2006. Eine vergleichende Analyse     

Ausblick – Nachrichten

Edit Birck: Fünf Jahre der Landesvereinigung der ungarischen literarischen Kulturtraditionpfleger

Zsuzsanna Pallos: Eine Auslese aus der ausländischen Fachliteratur

Neuigkeiten in der Auswahl von Andrea Dömsödy