Mihály Balogh: Muster

Mihály Balogh: Wie geht es weiter mit „Buch und Erziehung”?     

Bibliothek

Andrea Dömsödy: Lehrbücher für Bibliothek-Gebrauch und die Wissenschaftlichkeit der Zeit

Andrea Orosz, Frau Derekas: Der Modell der Regionalen Zusammenarbeit in dem Komitat Borsod-Abaúj-Zemplén

Imola Jehoda: "…denn allein das Buch verbindet die Vergangenheit in die Zukunft…" Die neue Bibliothek des Hochschulkollegiums der Universität Semmelweis

Tibor Csík: Schulbibliothek, Aussichten und Gleichheiten     

Erika Bondor: Gedanken über Verband der Bibliothekarlehrer

Ernő Viola: Ein Tag in der Bibliothek

Lesepädagogik

Attila Nagy: Bruch oder Kontinuität, oder neue/alte Leser in Újbuda?

Beáta Csillag: „Das große Buch” in Ungarn aus dem Blickwinkel eines Bibliothekars

János Lukáts: Alte Münze - hat unannehmliche Folgen

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel

Ilona Hegedűs: Interview mit dem norwegischen Schriftsteller Eirik Newth

Anno

Gyula Drozdy: Die Rolle des Memorierens in den heutigen Volksschulen

Albert Szent-Györgyi: Der Unterricht und die sich ständig erweiternde Kenntnisse

Nándor Horánszky: Historische Mosaiken über das Memorieren

Jugendliteratur

Zsuzsanna Felföldi, Frau Tóth: Der Brauch des Volksmärchen-Erzählens in der Bibliothek von Halas     

Ildikó Vaskó: Bastblume in dem Reich der Trolle

Beatrix Goda: Kinderfernsehen

Bildungsgeschichte

Frau Sándor Tolvaj: Die Lehrmittel des Physikunterrichtes am Anfang des 20. Jahrhundertes in dem Gymnasium István Bocskai in Hajdúböszörmény

András Nádasi: Modelle zur Veranschaulichung mancher Begriffe der astronomischen Geometrie

Nachrichten – Ausblick