Tematikus blokk

• Fejes József Balázs ,
  Mezei Tímea ,
  Vígh Tibor ,
  Szenczi Beáta ,
  Rausch Attila :
  A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében3-26 [1.14 MB - PDF]EPA-00011-00254-0010

• Horváthné Storczer Adrienn ,
  Szenczi Beáta :
  Az Együttnevelésre vonatkozó Tanári Énhatékonyság Kérdőív hazai adaptációjának működése általános iskolában tanító pedagógusok körében27-45 [958.46 kB - PDF]EPA-00011-00254-0020

• Kóródi Kitti ,
  Szabó Éva ,
  Jagodics Balázs :
  A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán46-56 [877.22 kB - PDF]EPA-00011-00254-0030

• Tary Blanka ,
  Molnár Edit Katalin :
  A MARSI-R kérdőív magyar adaptációja – olvasási stratégiák vizsgálata anya- és idegen nyelven egyetemi hallgatók körében57-75 [1.02 MB - PDF]EPA-00011-00254-0040

• Szenczi Beáta ,
  Józsa Krisztián :
  Az énképet vizsgáló SDQ-I (Self-Description Questionnaire-I) kérdőív hazai adaptációja76-95 [1.07 MB - PDF]EPA-00011-00254-0050

• Földi Fanni ,
  Józsa Krisztián :
  A Hangszertanulási motiváció kérdőív magyar adaptációja96-109 [913.80 kB - PDF]EPA-00011-00254-0060

Szemle

• Herédi Rebeka :
  Irodalomtanítás - elvárások, szerepek, modellek, megközelítésmódok: Pedagógusnézetek vizsgálata fogalomtérképpel110-126 [1.33 MB - PDF]EPA-00011-00254-0070

Kritika

• Kóger Yvetta :
  A tankönyvi kérdéskör kútfői, avagy dimenziók a dualizmus korából. Molnár-Kovács Zsófia: A tankönyvkutatások dualizmus kori forrásai. Tanulmányok és forrásgyűjtemény. Molnár-Kovács Zsófia: A magyar tankönyvkutatások forrásdimenziói (1867-1918).127-131 [856.94 kB - PDF]EPA-00011-00254-0080

• Abstracts132-135en [1.42 MB - PDF]EPA-00011-00254-0090