Tanulmány

• Csapó Benő :
  A tanulás és oktatás kutatása mint önálló tudományág3 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0010

• Erik de Corte :
  A matematikatanulás és -tanítás kutatásának fő áramlatai és távlatai14 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0020

• Jan Wyndhamn ,
  Roger Sáljö :
  A szöveges feladatok és a matematikai érvelés30 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0030

• Jüan Ignacio Pozo :
  A fogalmi váltás47 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0040

• Andreas Helmke :
  Az osztálytermi oktatás58 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0050

• Gavriel Salomon :
  Újszerű konstruktivista tanulási környezetek65 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0060

• P. Robert ,
  Jan Simons :
  A romantikától a gyakorlott tanulásig76 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0070

• Klauer Kari Joseph :
  A tanulás és a kognitív képességek fejlesztése85 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0080

Szemle

• Korom Erzsébet :
  Az EARLI szervezete és működése93 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0090

• Csíkos Csaba :
  Az EARLI-konferenciák szerepe a tudományos életben96 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0100

• Kárpáti Andrea :
  Számítógéppel segített tanulás99 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0110

• Csíkos Csaba ,
  Józsa Krisztián ,
  Korom Erzsébet ,
  Tarkó Klára :
  Egy formálódó tudományos közösség108 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0120

• Csíkos Csaba ,
  Józsa Krisztián :
  Az európai kutatók fiatal nemzedéke117 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0130

• Molnár Edit Katalin :
  Az EARLI folyóirata: Learning and Instruction118 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0140

• Lieven Verschaffel :
  Krónika a hetedik EARLI konferenciáról120 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0150

• Satöbbi136 [8.51 MB - PDF]EPA-00011-00131-0160